关于NDT教材价值的相对论

     科学理论的正确性是相对的。讨论宇观和微观世界的问题，不能再用牛顿力学，而应该用广义相对论和量子力学。也许有一天，我们会发现广义相对论和量子力学，也存在某些问题。这就是说，没有绝对真理，只能相对而言，越来越正确。

     然而生活在宏观世界的地球人，大多数情况下，使用的力学仍然是牛顿力学。这是因为：迄今为止，物体机械运动的速度相对光速太小了，既使人造卫星，它的速度υ与光速C相比，数值也不超过万分之三、四。在宏观、低速的环境中(相对而言)，牛顿力学仍然是正确的，中学物理的力学部分仍然是牛顿力学。

    关于NDT教材的价值，也是相对而言的，有时间和空间的相对性。说一本教材好，是因为在某一时间段、和全国同类书相比：它科技观点比较先进，叙述比较准确(错误之处较少)，体系较完整。但这并不是说好的教材就没有错误之处。迄今为止，我接触到的国内、外NDT教材，还没有发现“没错误”的，只不过错误的多和少而已。以日本的《射线探伤B》(或A)为例，它们出版不久，我国学者就指出了它们的一些错误；但我想，《射线探伤B》在基础理论上的价值，还是很大的，它的价值是国际公认的。要求教材没有错误的想法，是天真的，不现实的。

    既使一种方法的教材，比如射线检测，我认为：也不是一个人可以编著完成的，这也是个系统工程，某位编著者不万能，他可能熟悉γ射线全景曝光，但他未必熟悉气瓶数字成像，所以要六、七位不同专长的编者共同努力。我常想我自己，我未经验过全景曝光，也未使用过管道爬行器，更未见过数字成像的探测器，因此，就没有这些方面的知识；既使让我参加 “焊接知识”部分，也可能会有不少错误。我自己写的《射线探伤高级教程》(未出版的讲稿)，里边不但有很多错误，还有笑话，当时并未区分开射线照相颗粒度和胶片银盐颗粒度。因此，在这个意义上说，我赞赏强天鹏先生主编、有各方面专家参与的全国特无统编《射线检测》教材。这是一部近四十万字的科技书籍，不能说这本书没有错误或欠妥处，相对而言(和国内其它教材相比)，它的错误较少，科技观点的先进性、叙述的准确性较高，体系(内容)也比较完整，所以认为这本书是比较好的。我在认为这本书不可避免地有些错误、欠妥的同时，我更赞赏作者们踏实、钻研的精神，这本好书绝非是奉迎之辈可以写出的。我相信：这本教材会在今后的修改中，不断充实、完善。

    我的博文在讨论中可能会涉及射线检测、TOFD等一些问题，这是正常的科技问题讨论，也当然希望：今后教材编写时会吸收、注意这些问题；但请读者朋友千万不要误会，不要否认强总主编的一些教材的价值。我壮年时已证明无力织绵，对强总率队织绵，我由衷赞不绝口，提些意见，也是想绵上添花而已。我常想：江苏的NDT人员应该感到很幸运，因为出了李衍、强天鹏两位大家，他们是当今中国NDT界的泰山北斗！他们写的文章、教材应该珍惜。

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